文学主题

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20世纪中国文学研究长期被作为社会批判的工具,“政治———文学”或者“文学———政治”始终是文学研究的精神史线。这个时期,文学也背负着沉重的政治话语,而要消解这种重负,首先要进行记忆还原,当前不少名辈...

《湖南税务高等专科学校学报》 2003年04期 关键词: "20世纪中国文学研究"," 还原性"," 记忆"," 文学精神" 收藏

课堂教学改革是一项由理念到行动、涉及诸多方面的系统性的工作,是教师与学生共同参与的复杂性活动。我们的语文教学如何突出语文作为母语学科的基础性地位,语文课堂如何实现资源的优化配置,教师们如何"简简单单轻...

《语文世界(教师之窗)》 2014年03期 关键词: 收藏

全面培养学生的语文素养，是新时期教育教学的重要目标。但是传统阅读与写作教学忽视了学生的主体性和语文教育的人文性，导致学生对语文学习的积极性不高。本文基于教学实践与研究，对语文主题教学与写作进行探讨。...

《文学教育（中）》 2015年11期 关键词: "语文","主题学习","写作" 收藏

池田大作以自然、人为题材的文学作品，贯穿了关爱生命、善待生命的主题，呈现出一种人与自然、人与社会高度契合的生态和谐美。这种和谐美来源于佛教、儒家、道家与墨家，充分体现了东方的审美价值观念。它既构筑了活...

《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》 2015年2期 关键词: "池田","文学创作","天人合一","生态美学" 收藏

主题阅读教学是把阅读教学的视野和课堂结合起来，将阅读教学统一在主题创设的情境中，充分重视个体经验，在与多个文本（素材）的碰撞交融中，重过程、重生成、重理解，建构一种开放的语文阅读立体教学模式。...

《课程教材教学研究（小教研究）》 2015年1期 关键词: "高年级","语文","主题阅读" 收藏

阅读是小学语文教学的重要组成部分。《小学语文主题学习丛书》使阅读成为"有源之水,有本之木",为小学生的语文学习和实践提供了更为科学和广阔的空间。那么教师怎样才能切实有效地使用《小学语文主题学习丛书》呢...

《学苑教育》 2017年17期 关键词: "小学语文"," 阅读"," 方法" 收藏

19世纪的法国画家米勒之名,最早在《新青年》(1919年)中以"易卜生主义"的面目传入中国。它在1920年代的中国文坛的广泛影响,使得米勒扮演了与新文学演进并行的美育启蒙的关键角色。米勒对中国文坛的播...

《文艺理论研究》 2020年01期 关键词: "1920年代"," 米勒"," 形式"," 美育"," 写实" 收藏