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亦称“符号交互作用论”。美国社会心理学家布卢默(H.Blumer)于1937年提出的一种社会心理...该理论的基本观点:(1)事物本身不存在客观的意义,它是人在社会互动过程中赋予的;(2)人在社会互动过程中,根据自身对事物意义的理解来应对 ...
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符号和意义作为符号互动理论的基本概念和本质特征,是存在于图书馆中的。在符号互动理论的视野下,图书馆的资源建设应该从发挥传统性资源的人文优势、积极引入现代性资源和发挥辅助性资源的情境作用三个方面着手进行...
《河南图书馆学刊》 2015年11期 关键词: "符号互动理论","符号","意义","图书馆资源","建设" 收藏
互动式教学是“教”与“学”的有机统一,是“形动”与“神动”的有机统一。它的推广与应用在高校思想政治理论课改革发展中具有重要意义,是培养学生学习兴趣和提升教师专业素养的需要,也是提高教学科研水平和打造高...
《改革与开放》 2015年9期 关键词: "互动式教学","高校思想政治理论课","应用" 收藏
文章针对产业结构与水资源互动的内生机制,重点分析了二者互动演化的过程和阶段。研究结果表明:产业结构和水资源的互动演化是一个由多元素共同参与的多层次动态发展过程,并由创新机制、选择机制、扩散机制三种机制...
《忻州师范学院学报》 2016年02期 关键词: "产业结构"," 水资源"," 互动演化"," 理论"," 实证" 收藏
基于期望效用理论和社会互动理论分析乳制品加工企业自身风险态度及同行业其他企业的社会互动对企业安全生产决策的影响。研究发现,乳制品加工企业经营者对风险的规避程度越高,则其生产劣质乳制品的可能性越小。乳制...
《天津商务职业学院学报》 2017年02期 关键词: "风险态度"," 社会互动程度"," 安全生产"," 乳制品加工企业" 收藏
互动语言学"语言是使用"的思想与语言教学的"交际至上"的目标高度契合,本文在回顾和反思对外汉语语法现状后,在互动语言学理论的映照下,提出对外汉语语法教学系统的新构想,这个构想包括以下方面:在指导思想上...
《语言教学与研究》 2020年02期 关键词: "互动语言学"," 对外汉语教学"," 语法系统" 收藏
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