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马克思、恩格斯在总结工人阶级斗争的实践经验基础上,批判地吸收人类文化精华而创立的科......义等方面,发展了一系列科学理论观点。特别是关于社会主义初级阶段的理论和有中国特色的社会主义的理论,是对马克思主义的科学社会主义理论的重大发展。
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在马克思的论著中,有三个最著名的关于人的本质的论述:"人的本质即劳动"、"人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和"、"人的需要是人的本性"。这三个论述紧密联系,构成了马克思的人的本质理论。
《河南工程学院学报(社会科学版)》 2007年03期 关键词: "马克思"," 人的本质理论"," 劳动"," 社会关系"," 需要" 收藏
邓小平的马克思主义观是在实践中形成的,具有实事求是、务实管用、与时俱进的理论特色。邓小平用发展着的马克思主义指导新的实践,指引我们党高擎理论创新的大旗,继承和发扬科学的马克思主义观,不断开拓马克思主义...
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》 2011年06期 关键词: "邓小平"," 马克思主义观"," 实事求是"," 务实管用"," 与时俱进" 收藏
从对学术界关于马克思牛产力理论研究文章的引文和参考文献的考查中可以发现,一些学者在研究马克思牛产力理论的过程中,比较普遍地存在着不读原著和不查原文的现象。在这种不读原著和不查原文学风的基础上产牛的研究...
《宁波职业技术学院学报》 2013年2期 关键词: "马克思牛产力理论研究","不读原著","不查原文","学风问题" 收藏
20世纪80年代以来的经济全球化浪潮,打破了民族国家自身积累、发展的路径,两者之间的关系日趋复杂。在经济全球化背景下,民族国家是否将逐步丧失力量直至最终消亡,其性质和职能将发生哪些新变化以及面临怎样的...
《海派经济学》 2013年04期 关键词: "经济全球化"," 民族国家"," 国外马克思主义" 收藏
大学生是我国宝贵的人才资源,是民族的未来和国家的希望,是实现中华民族伟大复兴的主力军。在当前纷繁复杂多变的国际形势下,如何有效地用马克思主义最新成果武装大学生头脑,引导他们树立正确的世界观、人生观和价...
《新课程评论》 2015年10期 关键词: "高职","马克思主义大众化","载体" 收藏
中国共产党创建时期的马克思主义理论教育卓有成效,其主要影响表现在三个方面:确立了马克思主义在新思潮中的主流地位;促使工人阶级从自在阶级到自为阶级的转变;为中国革命和中国共产党的发生和发展准备了骨干力量...
《湘潮》 2015年1期 关键词: "创建时期","马克思主义理论教育","主要影响" 收藏
与时俱进是马克思主义最可贵的理论品质,要紧随时代的发展,不失时机地推进马克思主义向前迈进。当今时代的变化,不仅为当代中国马克思主义时代化的进一步发展提供了诸多发展机遇,同时也带来了一系列的挑战。中国共...
《新课程评论》 2015年9期 关键词: "马克思主义","与时俱进","时代化","实践路径" 收藏
<p>鲜开林教授主持完成的国家社科基金研究项目《中国特色社会主义人权理论体系研究》2014年9月由人<br/>民出版社公开出版发行。<br/></p>
《财经问题研究》 2015年5期 关键词: "马克思主义","理论研究","新成果" 收藏
<p>蔡和森是卓越的无产阶级革命家、中国共产党早期领导人之一。</p>
《湘潮》 2015年3期 关键词: "蔡和森","马克思主义","军事理论中国化" 收藏
笔者立足于人的本质理论与思想政治教育有效性的内在联系,提出从人的实践性、社会性、发展性本质出发,加强思想政治教育的实效性、现实性、针对性,增强思想政治教育的有效性。...
《改革与开放》 2015年9期 关键词: "人的本质","思想政治教育","有效性" 收藏
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