农林高等院校
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基于“新农科”建设的高等农林院校实践育人模式研究
"新农科"建设呼唤高等农林院校教育教学的改革创新。通过有效整合多方资源,构建跨专业跨学科甚至跨区域的实践育人模式,加强学校与各级政府部门、企事业单位、行业协会、高校联盟、产业联盟等的多元合作,开展互动...

《高等农业教育》 2020年01期关键词: "“新农科”建设"," 高等农林院校"," 实践育人" 收藏