幼儿科学

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对上海市一所科技特色幼儿园4个中班的4位带班教师在科学区角活动中的提问方式进行研究,结果表明,幼儿园教师在科学区角活动交流讨论环节中提出的开放式问题、推理性问题的比重有很大提高,提出的日常问题多于科学...

《幼儿教育(教育科学版)》 2006年11期 关键词: "科学区角活动"," 教师"," 提问方式" 收藏

本研究选取了北京市两所中等水平幼儿园的6个班级(每所幼儿园各1个大、中、小班)为研究对象,通过观察和访谈,了解了在幼儿园科学区角投放材料的种类、来源、更新情况及幼儿对材料的使用情况和教师的指导情况,并...

《幼儿教育(教育科学版)》 2006年11期 关键词: "科学区角"," 材料"," 投放"," 使用" 收藏

通过教育实践和探究，笔者发现，在大班阶段，教师有意识地创造科学环境，让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法。同时密切联系幼儿的实际生活进行，幼儿对科学探究活动更加有兴趣，也得到了更大的...

《考试与评价》 2014年8期 关键词: "多种途径","科学教育","探索","实践","能力" 收藏

一、幼儿园开展科学教育的宏观策略（一） 幼儿园在思想上明确科学教育的作用和意义幼儿园科学教育是幼儿全面发展教育的重要组成部分，不仅丰富幼儿有关自然界的知识，而且能激发幼儿对自然的关心和兴趣，初步形成幼...

《文学教育（下）》 2015年11期 关键词: "幼儿园","科学教育" 收藏

幼儿的思维具有万物有灵的特点，他们的科学观并不是纯客观的，而是带有童话的色彩。幼儿科学教育的目的与童话的虚构并不相背，一方面，科学教育的宗旨是保持儿童的好奇心和探究的欲望，成人没有必要纠正童话中的所谓...

《教育导刊（下半月）》 2015年10期 关键词: "幼儿","科学教育","童话" 收藏

幼儿园科学教育活动应立足于幼儿的生活，创设良好的科学探究环境，选择适宜的探究内容和操作材料，运用积极的教育策略引导幼儿主动探究，主动获得更为广泛的经验，让科学教育真正走进幼儿的生活。...

《课程教材教学研究（幼教研究）》 2015年2期 关键词: "幼儿园","科学探究活动" 收藏

幼儿园正规性科学教育活动也称预设性科学教育活动，是由教师根据幼儿园科学教育的目标，有计划、有目的地选择内容，提供相应的材料，有步骤开展的幼儿园正规性科学教育活动。...

《课程教材教学研究（幼教研究）》 2015年2期 关键词: "幼儿园","正规性科学教育" 收藏

摘 要： 城镇快速扩张发展， 幼儿教育越来越重要。 幼儿教育乃教育之根基， 我们子孙后代的素质、 能力皆源于此， 因而幼儿教育的重要性不言 而喻。在清晰掌握新型城镇化的特点之后， 针对目前城镇特点做好...

《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "城镇幼儿","教育方法","重要性" 收藏

在全球教育的变革中,在终身教育理念的影响下,在新的幼专体育教育教学目标的重新定位下,为了满足时代发展的要求,教师教育的专业化程度逐渐增强,对幼专体育教育专业课程设置的研究和改革已势在必行。...

《当代体育科技》 2015年6期 关键词: "高等幼儿师范专科学校","体育教育专业","课程设置" 收藏