美术课堂

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学科综合,展开想象。随着课堂教学的不断更新,为了更好地活跃教学气氛,我在小学美术教学中做了一些有益的尝试。音乐与美术的相融合,丰富了原来的美术课,活跃课堂气氛、愉悦身心、陶冶情趣、开发智力。如今提倡的...

《学生之友(小学版)(下)》 2013年10期 关键词: "音乐"," 美术课堂"," 学科整合" 收藏

动漫，是孩子们身边的一种“非主流”艺术。也许动漫还没有被完全认可为一种现代主流艺术，很多人也对于这种新兴的“非主流”艺术感到既好奇又陌生，甚至有很多人对于动漫的认识仅仅只是局限于受低龄儿童欢迎的幼稚动...

《考试与评价》 2014年7期 关键词: "动漫精灵","美术教育","新生的魅力" 收藏

由于教师对新课程的理解不到位，导致美术课堂常常出现低效和无效现象。优化课堂教学方式，提高小学美术课堂教学的有效性成为了当务之急。本文从“导入”、“导读”、“探究”、“考评”、“梳理”等教学方式进行探索...

《考试与评价》 2014年8期 关键词: "优化","有效","课堂教学" 收藏

<p>让学生拥有一个快乐的学习环境，自觉地“勤奋刻苦”、“以苦为乐”，达到“快乐学习”的最高境界，也就是让快乐走进课堂，是我从教以来追求的目标。<br/></p>

《考试与评价》 2014年3期 关键词: "浅谈高中美术课堂教学" 收藏

课前，教师做足了功课：准备了大量的媒体辅助素材、多幅教师和学生范画、精心准备的华丽课件，开始的十多分钟课堂风光热闹，学生热情高涨，但之后的近半节课，学生在兴趣消退后的自主创想环节，能否独立组织画面？...

《考试与评价》 2014年3期 关键词: "美术课堂","“分层”" 收藏

美术教育可以弥补学生在知识、能力、人文素养方面的不足，培养学生感受艺术气息的敏感性。中职美术根据职校学生的特点，按专业不同设置侧重点，课程紧跟时代步伐，培养学生的创新能力，同时美术教育要深入到职业教育...

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "职业学校","美术课堂","中职教育" 收藏

“新课改的成功与否，取决于评价体系的成功与否”已经成为广大美术教育工作者的共识。本文根据美术新课标的要求，结合笔者教学实践，主要从美术评价标准、主体、途径等三个方面探讨在初中美术教学中如何开展多元评价...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "美术","课堂评价","多元化","素质教育" 收藏

<p>在美术课堂上营造快乐的、自主的学习空间，让学生快乐参与美术课堂活动，有利于激发学生兴趣、丰富学生体验、开阔学生思维，让学生自尊、自强，真正成为学习的主人。<br/></p>

《课程教材教学研究（小教研究）》 2015年7期 关键词: "学生","美术课堂" 收藏

在美术教学中，时常发现学生在绘画写生时，思维停留在“涂鸦”期和“前样式化”阶段，要改变学生在写生中的这种思维状态，打破固定模式，教师就要善于抓住学生由图示向写实过渡的黄金时期，让学生用稚嫩的画笔和敏锐...

《课程教材教学研究（小教研究）》 2015年7期 关键词: "美术课堂","写生" 收藏

<p>美术教学最重要的就是要注重发挥学生们的想象力。美术学习氛围对于学生的想象力发挥有重要的作用。好的美术学习氛围能够激发学生们学习美术的兴趣，提升学生们上课的积极性，促进学生们对美术的认识。</p>

《考试与评价》 2015年10期 关键词: "美术教学","想象力","开放式教学" 收藏