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语文教学的导语即一堂课的“开讲语”。实际上就是课堂教学所选择的突破口。...导语设计可以从以下几方面入手:(1)可以从描摹景物开始,以唤起学生的想象。(2)可以从形成悬念开始,以激发学生的求知欲望。(3)可以从介绍细节开始,以引起学生的学 ...
搜索到与“ 导语设计”相关的文献共 4条
新课程理念要求以学生的发展为本,教师要把学生看作真正的学习主体,就要使他们主动参与到学习活动中去,好的导语如同一块磁石,深深地吸引学生,能水到渠成地把学生引入课堂情景,使学生成为课堂上的主角,从而顺利...
《学语文》 2011年04期 关键词: 收藏
从开课对象、教材和教学内容选择、教学手段的运用以及反馈评价体系的构建等方面对环境科学导论的双语教学进行了设计和探讨,为推进环境科学课程双语教学改革,以期为环境科学相关专业课程的双语教学模式提供参考和借...
《高等理科教育》 2012年02期 关键词: "环境科学"," 双语"," 教学设计" 收藏
魏书生老师说:“好的导语像磁铁,一下子把学生的注意力聚拢起来,好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,催人奋进。”特级语文教师于漪也说过:“在课堂教学中,要培养激发学生的兴趣,首先应抓住导入课文的...
《考试与评价》 2014年6期 关键词: "课堂宝库","金钥匙" 收藏
高职院校的工作目标是服务社会,以就业为工作导向,其目标决定了高职院校具体的课程设置要立足于对学生职业能力的培养,发挥职业性和使用性的功能。高职语文职业化教学是高职院校教学体系中一个子系统,应当突出教学...
《文学教育(下)》 2015年11期 关键词: "就业","导向","高职","语文职业化","教学设计" 收藏
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