灰色多层次评价
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基于多层次灰色评价法的高校创新教育评估——以中央民族大学为例
加强提高国家自主创新能力是建设创新型国家的战略基点，高校创新教育是国家创新体系的中坚力量。我国高校创新教育依然处于探索阶段，与国外发达国家比依然有较大差距，科学合理的高校创新教育评估方法为高校创新教育...

《商业文化》 2015年8期关键词: "创新教育","创新教育评价指标","多层次灰色评价法" 收藏