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postgraduate studies
搜索到与“ 研究生课程”相关的文献共 6条
从课程设置、教学手段和方法等方面阐述了美国BYU研究生课程柔顺机构的教学特点。其在专业课程教学中注重培养研究生科研思维和创新意识的举措值得借鉴。
《中国冶金教育》 2011年04期 关键词: "研究生培养"," 柔顺机构"," 专业课程教学"," 科研能力"," 创新能力" 收藏
Seminar教学模式是一种研究讨论式的教学范式,它能够充分挖掘课程参与者的学习潜能。本文以《卫生法学》教学实践为依据,介绍了在Seminar教学模式下卫生法学研究讨论课程内容的设计、具体应用步骤和教...
《医学与法学》 2012年02期 关键词: "Seminar教学模式"," 《卫生法学》"," 应用" 收藏
摘 要:为了提高研究生课程教学质量,实行多层次协同督导的研究生课程的教学督导制度,建立从学校教学督导团、 研究生处、 学院教 学督导组、 学院教务办到学生四个协同督导层次,从而构建研究生课程教学质量监...
《科技资讯》 2015年1期 关键词: "关键词","多层次协同督导","课程教学质量","评价标准" 收藏
本文从我校环境工程专业研究生就业去向和研究方向出发，分析了水污染控制原理课程现有教学及考核模式的不足，提出基于职业要求和论文要求来反向构筑教学内容的教学新思路。教学过程中通过情景关联理解教学环节中的难...
《高教学刊》 2015年21期 关键词: "水污染控制原理","反向构筑","情景关联","双案例分析" 收藏
随着研究生数量不断上涨,研究生的教育出现了更多的问题。...
《当代体育科技》 2015年12期 关键词: "延安大学","研究生","开设","体育课" 收藏
以生物制药技术专业(高职)与制药工程专业(本科)分段培养为例,系统化构建了高职与本科分段培养的"四平台、四衔接"课程体系、课程设置的反馈系统和分段培养转段课程考核模式。对探索高职教育向本科及以上层次发...
《中国现代教育装备》 2016年03期 关键词: "高职"," 本科"," 分段培养"," 课程体系" 收藏
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