多元人才观

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中国古代教育思想家论述教育目的和培养目标问题,主要有以下内容:一、先秦时期孔子...王夫之二、汉唐时期王充在考察现实社会人才的基础上,提出了培养理想人才的教育目的。他把当时的知识分子分成五个等级。(一)文吏:受过识字教育,但“无篇章之诵, ...

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