教师精神成长

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德育原理是研究德育现象及其规律的科学。它综合伦学、教育学、心理学、社会学等学科的知...受到教师受纳的儿童会唤起学习的积极性,把教师当作自身成长的典范。教师的受纳态度、受纳行为内化在学生身上时,儿童相互之间便形成了受纳式的关系。集体一旦形 ...

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