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按教师接近班集体的方式, 可分为积极的和消极的两种。前者着重培养学生的自觉性和集体荣
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教师建言作为教师参与学校管理的重要渠道,是促进学校管理民主化、提升学校教育质量的重要保障。本研究以491名中小学教师为样本,从情绪视角探讨了领导反馈环境对教师建言的作用机制。结果表明,领导反馈环境正向...
《教师教育研究》 2020年01期 关键词: "领导反馈环境"," 教师情绪"," 教师建言"," 权力距离" 收藏
随着教育的变革与发展,教师组织公民行为对学校办学目标的实现起着日益重要的作用。如何更有效地激发教师积极主动的行为,成为当前关注的重点,分布式领导为此提供了新的思路。本研究以大学教师为研究对象开展调研分...
《教师教育研究》 2020年01期 关键词: "大学教师"," 分布式领导"," 组织公民行为"," 组织承诺" 收藏
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