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根据命题的条件、定义、公理及已经证明的定理,按照一定的推理格式导出结论。
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数学归纳法证明中的项数问题５５０００４贵阳市第六中学邢益民在中学数学中，用数学归纳法证明一类恒等式时，如下两个问题常常使学生的解题思路受阻．１当ｎ＝１时的项数例１ 用教学归纳法证明（ｎ＋１）十（ｎ＋...
《中学数学》 604年02期 关键词: 收藏
在L -S耦合基础上 ,对双同科电子原子态的一种简易求法 ,从微观状态ms和ml 的组合出发 ,应用数学组合的方法给出了一般的证明
《高等继续教育学报》 2003年01期 关键词: "L-S耦合"," 同科电子"," 原子态"," 一般证明" 收藏
我们要正确解读2017年高考数学考试大纲中删去的"几何证明选讲"内容,"几何证明选讲"内容不是不考了,而是考得更加隐蔽了,更加灵活了,更加有深度了.这就要求我们老师在平时的教学和复习备考当中,充分应用...
《中学数学研究(华南师范大学版)》 2017年15期 关键词: "几何证明选讲"," 立体几何"," 解析几何"," 化解"," 难度" 收藏
为深入研究某围岩气体渗流解析计算方法在数学上的严谨性和物理上的合理性,进而验证其在工程应用上的可行性,针对内含空腔围岩中气体渗流动力学问题,利用达西定律和合理的数学假设,严格推导了围岩内裂隙区和孔隙区...
《地下空间与工程学报》 2020年01期 关键词: "内含空腔围岩"," 气体渗流"," 达西定律"," 解析公式"," 裂隙区"," 孔隙区"," 渗流时间" 收藏
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