多层次认知

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女,1954年12月出生,湖南株洲市人。1977年毕业于湖南医科大学。...《临床医学多选题》丛书系根据世界医学教育认识领域目标分为回忆(Ⅰ级)、解释(Ⅱ级)和解决问题(Ⅲ级)三个层次的原则,从检测应试者低、中、高级三个层次的认知水平出发 ...

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