示教

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英国、联邦德国(简称西德)的高等教育都具有悠久的历史。它们在发展过程中,往往相互借鉴,因此在许多方面具有较大的相似性。然而由于国情不同,在有些方面则有较大的差异性。本文拟就两国高等教育的某些方面进行...

《外国教育研究》 1988年03期 关键词: 收藏

现实呼唤着教育经济学本质的研究社会主义市场经济对教育的影响是十分巨大,教育不得不随之改革。近年来教育领域在理论和实践方面所出现了许多新的见解和现象。例如,政府为筹集、增加教育经费而做了许多工作,许多...

《现代教育论丛》 1993年01期 关键词: 收藏

因应社会经济发展对教育创新的需要,提高职业教育的辐射能力和服务能力成为一项重要课题。上海市将高等职业教育的改革、"学分银行"的构建作为推进学习型城市建设、完善终身教育体系的重要载体,并采用集团化办学方...

《北京市工会干部学院学报》 2008年04期 关键词: "职业教育"," 职业教育集团"," 校企合作"," 学分银行" 收藏

文章从《文心》作文教学论述中悟出三点启示:让学生动笔前享有了解作文的知情权,练习时拥有发表思想的自由度,过程中具有建构文本的互动感,为时下的作文教改提供资源。《文心》作文教学论所传导出的相辅相成的"知...

《现代基础教育研究》 2009年03期 关键词: "《文心》"," 知情权"," 自由度"," 互动感" 收藏

美国是高等职业教育比较发达的国家，社区学院是世界高等职业教育成功的典范之一。通过对美国社区学院兼职教师队伍管理的研究，提出了我国高等职业院校兼职教师队伍管理的对策建议。...

《宁波职业技术学院学报》 2010年4期 关键词: "兼职教师","管理","启示","美国" 收藏

通过戴士弘教学研究成果这一典型个案的研究，总结出优秀高职教学研究成果的６个特点，分别是扎实的实践基础，先进思想的指引，艰苦探索的结果，成果形态易学易用，为师生所接受，推动教学改革。每个特点都有其产生基...

《宁波职业技术学院学报》 2010年1期 关键词: "教学研究成果","戴士弘","特点","启示" 收藏

创业教育的关键在于让学牛形成创业理念，养成创业品质，而非简单技巧的习得，这一本质恰好暗含了其与地方文化对话的必要性。“宁波帮”精神以特定的文化形态和行为特征，为高职创业教育提供了文化动力，使得整体创业...

《宁波职业技术学院学报》 2012年3期 关键词: "高职","创业教育","“宁波帮”精神" 收藏

德国的双元制是一种国家立法支持、校企合作共建的职业教育办学模式，为德国的经济腾飞做出了不可磨灭的贡献，．我国职业教育的校企合作存在诸多问题，应借鉴德国双元制模式，完善法律保障，发挥行业协会作用，实现经...

《宁波职业技术学院学报》 2012年3期 关键词: "双元制","职业教育","校企合作" 收藏

台湾高职教育经过四个阶段的发展，已建立起包括专科学校、技术学院及科技大学在内的专科、本科、硕士、博士多层次、全方位的高职教育体系。其在办学定位、全人教育、学牛职涯规划、校企合作T学结合、理实一体化课程...

《宁波职业技术学院学报》 2013年4期 关键词: "高等职业教育","台湾","启示" 收藏

如何从建构主义理论角度，探索高职院校选修课教学模式，提高学牛的人文综合素质，帮助学牛发现白己，认识自己，从而开发潜能。在探索的过程中，如何在教学模式方面进行创新，达到提高教学质量和培养学牛能力的日的，...

《宁波职业技术学院学报》 2013年2期 关键词: "建构主义","情景教学","平等沟通","教学模式" 收藏