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笔译与跨文化交际有着紧密联系，在笔译教学中培养学生的跨文化交际能力是可行的。一项对比教学实验的结果表明：新笔译教学模式对提高学生的跨文化敏感度整体水平没有显著促进作用，但对差异认同感有显著积极影响；同...

《重庆高教研究》 2013年3期 关键词: "笔译","跨文化交际能力","跨文化敏感度","差异认同感" 收藏

使用白编问卷对河南省6所高师院校1953名学牛进行调查，结果表明四个年级的学牛回答问题是有差异的，．随着年级的上升，学牛爱好文学的程度、认为阅读的重要性、阅读文学作品的数量、主要阅读中国古典文学、中国...

《宁波职业技术学院学报》 2014年3期 关键词: "高师院校","文学素养","年级","对比分析" 收藏

本文以咸阳师范学院外国语学院英语专业100名学生为研究对象，采用测试卷与访谈为研究工具，调查了地方院校英语专业学生中国文化英语表达能力的现状。调查发现由于文化输入失衡、高校课程设置不合理、学生英语基础...

《河北民族师范学院学报》 2015年3期 关键词: "中国文化","中国文化英语表达能力","中国文化失语现象","对策" 收藏

语文课要能体现语文味；语文教师要有一套独具特色的绝活，让学生师信其道；语文教师要追求课堂教学语言的诗情画意；语文教师拥有深厚扎实的写作功底；语文教师要练就高超的朗诵技巧；语文教师要在阅读中走向广博、深...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年9期 关键词: "教学语言","朗诵技巧","写作?" 收藏

<p>中国是传统的农业大国，农业人才的培养历来受到重视。长期以来专业课的教授目的大多以传播知识为重点，在专业课教学中人文素质培养的欠缺较为突出。<br/></p>

《南方农业学报》 2015年22期 关键词: "高等教育","农学专业课","人文素质培养","农科大学生" 收藏

<p>随着民航业的快速发展，航空公司对空乘人员的人文素养也提出了更高的要求。<br/></p>

《科技创业月刊》 2015年17期 关键词: "空中乘务","人文素养","培育" 收藏

语文课与专业课是中等职业教育课程体系的重要构成部分，两者的有效融合既能提升学生的专业素养，又有助于实现高素质劳动人才的培养目标。本文以郁达夫先生的经典美文《故都的秋》为例，探讨中职学前教育专业的语文课...

《文学教育（中）》 2015年11期 关键词: "语文","审美专业融合学前教育","故都的秋" 收藏

在英语中,英语衔接词是语篇衔接手段,对篇章连贯性具有十分重要的意义。However作为连接副词常用于表示转折对比关系。该文基于对中国英语专业学生和英语本族语者的语料库分析,探讨在英语写作中尤其是学术写...

《海外英语》 2017年12期 关键词: "语料库"," However"," 英语专业学生"," 本族语者"," 英语写作"," 启示" 收藏