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属于教育心理学的一部分,研究在美育过程中学生的心理活动过程及心理活动的特征,探讨学生...审美想象的培养审美想象就是把审美感知过程中形成的审美表象再现并加以改造、组合、提炼而成为全新的意象的过程。它具有以下特点:①审美的间接性大于直接性; ...
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文章以白先勇的《游园惊梦》自译本为研究对象,借助翻译美学中审美再现的相关理论,从英汉语比较的角度出发,从词语、句段和篇章结构等层面,探讨了汉译英过程中,审美主体对原文的理解和对原文审美信息的再现与创造...
《邵阳学院学报(社会科学版)》 2015年5期 关键词: "游园惊梦","翻译美学","审美再现" 收藏
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