审美再现

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属于教育心理学的一部分,研究在美育过程中学生的心理活动过程及心理活动的特征,探讨学生...审美想象的培养审美想象就是把审美感知过程中形成的审美表象再现并加以改造、组合、提炼而成为全新的意象的过程。它具有以下特点:①审美的间接性大于直接性; ...

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