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引导现代艺术教育理论丰富展开的,大概主要受19世纪末始于西欧的艺术教育运动。它主张...这三种倾向被理解为全部脱离专门型的观念形态和思辩，趋向于其合理基础和社会现实性。于是，在现代的艺术教育理论方面，对美学和教育学基于历史反思的方法论自觉 ...
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