生成资源

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genetic resources

搜索到与“ 生成资源”相关的文献共 5

  • 塞罕坝态建设就与变化历程分析

    塞罕坝的生态建设历程大体可分为两个阶段,自1962年建场至1982年属造林为主阶段;自1983年至今属经营为主、造林为辅阶段。多年来累积营造人工林保存面积达5.73万公顷;累积经营抚育森林和封山育林面...

    《河北林业》 2008年06期 关键词: 收藏

  • 石羊河流域水管理与态修复效、问题与对策措施研究

    结合石羊河流域干旱缺水,地下水资源严重超采,生态环境严重恶化的实际,分析了水资源管理与生态修复的初步成效与存在问题,提出了严格总量控制和定额管理、强化过程控制和精细管理、深化水价改革、建立水权交易长效...

    《水利与建筑工程学报》 2012年04期 关键词: "水资源管理"," 生态修复"," 成效"," 问题"," 对策措施" 收藏

  • 如何有效处理小学数学课堂动态

    在日常教学中,当面对着一个个难以预料的“节外生枝”“出乎意料”时,很多教师常常感到手足无措、心有余而力不足。有的教师对生成问题用“我们课后再来研究”作挡箭牌;更有甚者使用教师的权利粗暴打断,强行按预设...

    《黑河教育》 2015年10期 关键词: "小学数学课堂","动态资源" 收藏

  • 合肥市将建回收利用体系

    废物是放错了地方的宝贝。如何利用好这些废物?如何建立回收利用网络?为促进再生资源利用,推动再生资源产业健康发展,近期,合肥市出台了《合肥市人民政府关于进一步加强再生资源回收利用体系建设的实施意见》(以...

    《中国资源综合利用》 2015年01期 关键词: 收藏

  • 整合语文,引导学“炼字”喜作文

    经过一个多学期的努力,通过"阅读迁移法"等手段,学生们由闻"写作"而生畏到爱上写作,我践行了做一个伴着孩子爱上写作的行者的初衷。可是,浅尝成功的我希望学生飞得更高,希望自己的写作教学走得更远。于是,我...

    《中国校外教育》 2016年05期 关键词: "生成性资源"," 语文教学"," 引导"," 炼字" 收藏

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