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指教师指导学生在上新课前预先独立地学习有关教材,为课堂学习作好准备的能力。...预习提纲及预习形式应表现出一定的层次性、选择性，以保证不同水平的学生都能在预习中获得满足感。其次，教师向学生布置预习提纲（或预习题），并提出完成预习的要求。① ...
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