多专业

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艺术类学生是一组特殊的英语学习者,他们独特的思维特点、群体个性和学习特点让他们一直处于大学英语教学的边缘地带。本文从艺术类大学英语教学的现状入手,依据艺术类学生的特点,结合多元智力理论和任务型、人性化...

《上海工程技术大学教育研究》 2014年02期 关键词: "艺术类"," 大学英语教学"," 多元智力理论"," 任务型教学"," 人性化教学" 收藏

英语是世界通用的语言，报考英语专业的学生越来越多，学生们的竞争也就越来越激烈，学生们在学习英语知识的时 候，不仅仅是要在写作方面提高自己，更要在口语方面体现出使用语言的灵活性。英语教师通过不断地接受新...

《文化产业》 2015年8期 关键词: "利用多媒体技术","英语专业","语音教学" 收藏

化工专业实验是以化工专业核心课程化学反应工程、化学工艺学、化工热力学、分离工程等为基础，综合反映专业特色和学科发展方向的实践课程。根据化工专业特点，结合地方化工产业和系科研优势，构建了化工基础实验、仿...

《济宁学院学报》 2015年2期 关键词: "化工专业实验","多元化","教学模式" 收藏

<p>文章从英语专业阅读教学存在问题入手，从新建构主义学习论、语用纵观论和阅读层次论的角度探讨阅读教学实质，通过教学案例展示英语阅读课教学理念。</p>

《菏泽学院学报》 2015年4期 关键词: "英语专业","阅读教学","新建构主义","语用纵观论","阅读层次论" 收藏

通过新课改对高中英语教学的影响分析,新课改下高中英语多媒体教学及情景教学介绍,探讨了符合新课改实施的多媒体教学方式和新课改实现高中英语教学方法变革。

《中国校外教育》 2016年08期 关键词: "高中英语"," 多媒体"," 创新设置" 收藏

生理学是药学专业的专业基础课。为提高学生学习兴趣,使学生积极参与课堂教学活动,分别从引入文学素材、渗透药学知识、联系实际生活等角度阐述了以教师讲授为主的教学方法;适时采用问卷星、雨课堂等现代教育技术手...

《基础医学教育》 2020年04期 关键词: "生理学"," 教学方法"," 翻转课堂"," 雨课堂"," 问卷星" 收藏

通过实施跨学科多专业融合培养,对传统工科专业的培养模式进行了改革。通过创新管理机制,营造了创新思维的育人环境;通过创新培养模式,提升了学生跨学科的变化和适应能力;通过创新课程体系,培养了学生解决复杂工...

《高等工程教育研究》 2020年01期 关键词: "跨学科"," 多专业融合"," 新工科"," 培养模式改革" 收藏

中国经济飞速发展,高校食品专业技术人才培养模式逐渐显现较为单一,面对经济新常态下的食品专业技术人才需求变化,高校方面应当创新人才培养模式,加快"一专多能"人才培养体系构建。《高校人才合作培养模式和实施...

《食品研究与开发》 2020年11期 关键词: "" 收藏