机械课程

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全国高等学校机械设计课程CAI工作会议,于1995年8月20日至24日在我校举行。这次会议是根据国家教委高等学校机械设计课程教学指导小组1995年6月扩大会议的意见,委托东南大学牵头召开的。来自全国2...

《连云港化工高等专科学校学报》 1995年03期 关键词: 收藏

激励,在心理学上指的是发动和维持动机达到目标的心理过程。通过激励,在某种内部和外部刺激的影响下,使人维持在一个兴奋状态之中。机械设计基础课程设计对“电中”机电专业学生来说尚属初次涉及设计领域,生产实...

《远程教育杂志》 1996年04期 关键词: 收藏

制图教学以培养学生的空间思维和想象能力,教会学生应用投影理论和投影规律来解决工程图样的绘制和识读为目的。机械制图作为工科类学校的一门综合性技术基础课,具有独特的课程特点,系统的课堂教学应以培养学生的制...

《贵州农机化》 2005年02期 关键词: 收藏

分析了《机械设计》课程教学过程中存在的问题,对《机械设计》课程教学方法的改革与实践进行了研讨,采用启发式、互动式教学模式等手段激发学生积极思维,提高学生的学习兴趣及教学质量。

《徐州工程学院学报（社会科学版）》 2006年08期 关键词: "机械设计"," 教学研究"," 教学手段" 收藏

以机械产品数字化设计制造人才培养模式改革实践经验为基础，以深化教学改革，大力培养职业技能人才，为企业输送合格的高技能型人才作为课程改革的研究方向。对机械产品设计课程的T学结合、顶岗实习和教、学、做相结...

《宁波职业技术学院学报》 2010年3期 关键词: "机械产品设计","教学模式","改革" 收藏

<p>就工学结合模式下，提出了“基于工作过程”课程设计与开发思路，以及教学过程中采用“基于工作过程”能力培养的6阶段教学方法，整个教学改革过程突出工学结合的思路。</p>

《宁波职业技术学院学报》 2011年2期 关键词: "工学结合","PLC课程","实施过程","考核改革" 收藏

现代教育技术对当代教学有重要的作用，机械专业课教学过程中成功应用现代教育技术，既能促进学牛自主学习，也能体现教师在教学过程中的主导地位。以现代教育思想为导向、利用计算机技术来优化教学辅导活动、借助多种...

《宁波职业技术学院学报》 2012年3期 关键词: "现代教育技术","情境教学","教学辅导" 收藏

机械制图课程要适应企业对岗位群人才职业能力的要求。在课程体系设计思路、体系设计、课程设置方案等环节,体现企业岗位群对知识广度和深度、技能能力的要求。在教学过程中培养具有空间形象思维能力、工程设计表达能...

《山东英才学院学报》 2014年02期 关键词: "课程改革"," 课程体系"," 能力培养" 收藏

围绕“卓越工程师教育培养计划”的要求，以提高机械专业高校毕业生的社会适应性为培养目标，针对现代机械设计系列课程的特点，从教学计划的修订、课程体系的设置、教学方式的转变以及工程素养的锻炼等方面对卓越机械...

《大陆桥视野》 2015年3期 关键词: "卓越工程师机械设计课程培养模式" 收藏

当前的中职教学应该以学生为中心、以就业为导向，笔者认为，必须改改变教学模式，由以前的灌输式改为启发引导式，引入多媒体技术教学，并注意知识点的相互结合，着重培养学生的动手能力、应用能力。...

《新课程评论》 2015年9期 关键词: "中职学校","机械制图","课程教学" 收藏