大小课
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搜索到与“ 大小课”相关的文献共 6条

宿迁市中小学体育大课间开展现状及对策研究
通过问卷调查、现场考察对宿迁市六所学校进行大课间活动研究,其结果:宿迁市六所省监测点校开展大课间体育活动基本条件较好,能够满足开展体育活动的基本条件;大课间活动内容主要有跑操、广播操、跳绳、各种球类活...

《当代体育科技》 2014年22期关键词: "阳光体育","中小学","大课间体育活动","健康促进" 收藏
国内外大学英语课堂小组互动研究综述
本文回顾了国内外大学英语课堂小组互动研究的状况，以期对我国小组互动研究有一个更加全面清楚地了解，从而指导教学。首先，通过文献统计整理，研究发现：小组互动研究主要涉及互动策略、互动模式、互动效果以及互动...

《文学教育（中）》 2015年11期关键词: "大学英语课堂","小组互动","综述" 收藏
大学英语小组课堂展示的行动研究
为了提高大学英语小组课堂展示的有效性，本研究以四个教学班为研究对象，开展了两轮行动研究。通过两轮行动研究，小组课堂展示质量有所提高，能达到课堂展示的预期目标。

《高教学刊》 2015年21期关键词: "大学英语","课堂展示","行动研究" 收藏
将花样跳绳融入中小学大课间的创新尝试
长久以来课间操是学校体育的重要组成部分,是每一个学生每天必须参加的活动,近年来,全国的中小学陆续开展了“大课间”活动,保证了学生每天在校锻炼时间不少于一个小时。

《当代体育科技》 2015年7期关键词: "大课间","花样跳绳农村学生" 收藏
定远县中小学大课间的开展状况调查与分析①
笔者通过走访和问卷调查对定远县内各中小学的大课间活动进行了深入分析与调研,了解了本区大多数学校大课间体育活动开展的现状,从中能够总结出一些问题。

《当代体育科技》 2015年7期关键词: "大课间体育活动","开展状况","存在问题","解决途径" 收藏
音乐小课堂学生大舞台
新课标下的音乐教材具有趣味性、形象性、灵活性等特点，它强调以学生发展为本，注重培养学生的创新精神和实践能力。 

《课程教材教学研究（教育研究）》 2015年1期关键词: "音乐","课堂" 收藏