分析记忆
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全纳课堂下初中生英语词汇记忆困难分析及对策研究
词汇是英语学习的基础，没有一定的的词汇量就不能有效地进行听、说、读、写，就更不谈进行英语交际了。全纳教育是1994 年6 月10 日在西班牙萨拉曼卡召开的《世界特殊需要教育大会》上通过的一项宣言中提出...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年8期关键词: "全纳教育","初中英语","词汇记忆" 收藏