真谛
更新时间:-- | 阅读量: 53

搜索到与“ 真谛”相关的文献共 2条

关爱是班主任育人内涵的真谛
班主任工作亲历实践，越来越拥有较深的育人体悟，越来越感到教育的责任如此重大。班主任育人内涵亟需关爱与呵护，亟需宽容与尊重，悉心用师德人格来孕育每一位孩子的美好心灵。学会关爱是班主任的一份职责，缺失关爱...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年10期关键词: "爱是宽容","爱是呵护","爱是尊重" 收藏
互动,有效习作批改的真谛
习作批改是习作指导的延续,传统的习作批改缺乏创新,批改主体单一,师生位置颠倒,缺乏师生、生生及家长的交流与互动,割裂了教师的指导与学生的再修改,高耗而低效。实现习作批改的高效,应构建新型的立体的批改评...

《生活教育》 2015年21期关键词: "习作批改"," 互动"," 自批"," 互批" 收藏