电子阅读
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电子白板在小学阅读教学中的应用研究
小学语文中高年级阅读教学“主体多元·合作探究”教学模式包括“激趣导入——合作探究——交流展示——巩固练习”四个环节，研究从导入、展示、练习等几个环节着手，通过典型课例的实践与分析，具体研究教师在教学中...

《数学教育学报》 2015年1期关键词: "小学阅读","探究式学习","教学模式","电子白板交互性" 收藏