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亦称“抽象思维”、“逻辑思维”。人们在知识和经验事实的基础上,遵循一定逻辑程序进行...具体表现为运用理论思维增强分析与综合能力、归纳与演绎能力、比较和鉴别能力、抽象与概括能力,克服认识上和宣传上的盲目性、主观性和片面性,增强宣传中的原则 ...
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在中学物理教学中,对于学生形象思维能力的培养是提升学生物理学习兴趣和学习能力的一个重要方式。笔者结合自身工作的实际就在中学物理教学中形象思维能力的培养的现状、问题及对策进行了分析,以期为当前的中学物理...
《考试与评价》 2014年6期 关键词: "中学物理教学","形象思维能力","培养" 收藏
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