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设m因素(或指标),构成因素集U={u1,u2,…,um};评语为n个等级,构成评语集V={v1,v2,…,vn}。...每级评语是模糊事物,其界限模糊,m个因素对各级评语的隶属度构成模糊子集(或模糊向量),n个模糊子集合构成模糊矩阵R= ...
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由于高等学校的诸多内部控制因素、评价因素均为模糊的或难以量化的,认为利用模糊矩阵理论对高等学校内部控制的相关因素进行科学合理的分析、评价,可以得出量化的科学结论,有利于高等学校内部控制制度的建设与发展...
《辽宁师范大学学报(自然科学版)》 2015年2期 关键词: "摸糊矩阵","高等学校","内部控制","评价" 收藏
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