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按课程理论所依据的思想基础划分为:人文主义课程、泛智主义课程、感官主义课程、自然...活动课程论认为课程应是一系列的儿童活动,儿童在活动中学习经验,锻炼能力,经卢梭、进步主义教育等发展起来。两者围绕是知识本位还是儿童本位,教育准备生活还是 ...
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