“人”的哲学意蕴
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刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。...两首诗表面上是写景，实质是抒情。鲜明的艺术形象中包含有深刻的哲学意蕴，给人以秋的独特美感享受，更激发人们奋发向上的精神，使人心神激荡，襟怀开旷。

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论理学家的“语录”与“尺牍”在人文教育中的哲学意蕴及其内涵——以二程、朱子、象山、阳明为中心
人文教育最基本的方法乃是让受教者惊醒、警觉，既而入德成教而践行，而不是知识的传授灌输。理学家的“语录”与“尺牍”正是这种方法的最好体现，也是语录体文本在人文教育中的哲学意蕴。正是基于这种哲学意蕴，理学...

《重庆高教研究》 2014年1期关键词: "理学家","语录","尺牍","人文教育" 收藏