教师知识观

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1950年的《小学自然课程暂行标准 (草案)》提出教学方法要点13条: 1.每一课题的教学...注重指导儿童自行探求知识和应用知识:要尽可能启迪诱导儿童自行去获得知识和应用知识,力避单纯地由教师灌输现成知识和让儿童死记硬背现成的知识,当然 ...

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