高中历史新课程
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新中国成立以来,教育部颁发了十几个中学教学计划。1950年的中学教学计划: 1949年,各...高中一、二年级的社会科学基础知识，由于教材的大部分内容与历史、地理重复，高中一年级停授，高中二年级改设社会科学常识，教材内容为社会科学常识和辩 ...

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基于还原历史复杂性视角的新课程高中历史教材评说
教材是最重要的课程资源，其在教学中的重要性不言而喻。求真、求实，还原历史的复杂性应是编写教材的底线。然而，受各类因素制约，编写教材也是“遗憾的艺术”，新课程高中历史教材跟课改前的教材相比，虽说已有很大...

《课程教材教学研究（中教研究）》 2015年5期关键词: "还原历史复杂性","高中历史教材" 收藏