课本

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地理教学地图和地理课本是地理教学的两个重要的,也是最基本的手段,能否科学地认识二者的关系,是能否设计、编制、编写出好的教学地图和课本的前提,也是能否有效地进行地理教学的前提。对二者关系进行深入的分析...

《地图》 1987年04期 关键词: 收藏

课程改革成败的关键在教师。立足于学校自身,开展以校为本的教学研究———教学实践、自我反思、同伴互助、专业引领,是学校实施课程改革,提高教育教学水平的有效途径。

《贵州师范大学学报（自然科学版）》 2003年02期 关键词: "课程改革"," 校本教学研究" 收藏

本文以园本课程开发为切入点,选取重庆市沙坪坝区甲、乙、丙三所正在开发园本课程的幼儿园为研究对象,通过对这三所幼儿园的七名教师和三名园长的观察和访谈,分析了在园本课程开发中教师专业发展的变化,并归纳了教...

《幼儿教育(教育科学版)》 2006年Z1期 关键词: "园本课程开发"," 教师专业发展的变化"," 教师专业发展的途径" 收藏

近日,执教《九色鹿》一课,在新课程标准的引领下,我通过"钻研—执教—反思—再执教",感受到了语文本姓"语"。正如苏教版主编张庆先生所说:"学习语文无非就是八个字,‘读读写写,写写读读’罢了!"的确,语...

《新语文学习(教师版.小学专辑)》 2007年01期 关键词: 收藏

<正>围绕新一轮课程改革的目标,近年来相继颁布的国家与地方教育行政部门制定的"课程标准",是指导、规范学科教育的基本要求与准则。然而,不少教育工作者似乎依旧习惯于

《网络科技时代》 2007年19期 关键词: 收藏

针对高职教育的特点,对《热工基础》课程的教学内容、教学方法和手段、考核方式等进行了改革探索。

《现代企业教育》 2008年16期 关键词: "职业能力"," 高职"," 热工基础"," 改革" 收藏

课本上有很多例题、习题都是非常典型的,我们只要引导学生对这些题目进行合理探究,就可以真正达到做一题,懂一类,会一片.从而脱离题海,轻松学习,使学生由学数学向研究数学转变,现举一例以飧读者.人教版八年级...

《中小学数学(初中版)》 2008年Z1期 关键词: 收藏

新课程提出:"学生的数学活动不应只限于接受、记忆、模仿、练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式".如何在教学实践中践行新课程理念,而且做得自然?笔者试就最近...

《中学教研(数学)》 2008年09期 关键词: 收藏

长期以来,存在于我们中学课本(特别是高中课本)中的传统观点,至今仍未改变:只承认资本主义代替封建主义是历史规律,而不承认社会主义代替封建主义是同级别的历史规律。我们的教材不能只停留在马克思主义经典著作...

《消费导刊》 2010年07期 关键词: "高中课本"," 同级别"," 历史规律"," 永无止境"," 无神论国家"," 个别现象"," “特殊规律”"," 修改" 收藏

公关策划是公关价值的集中体现，需要策划者具备多种素质和技能。在新能力本位下，高职的公关教育如何才能为现代信息社会培养既会应用又会创新的经济管理高技能人才？唯有打破传统学科本位的知识体系，着眼于综合能力...

《宁波职业技术学院学报》 2010年4期 关键词: "新能力本位","高职教育","课程设计","解构与重构","公关策划" 收藏