大学理念

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周礼杲,电子技术专家,教育家,长期在清华大学从事电工学和应用电子学的教学工作,参与创...为了把澳门科技大学(以下简称澳科大)建成国际性大学,他从建校一开始,就凭借他与国际上的广泛联系,使澳科大积极参加一些国际高教组织,如“亚太地区大学联 ...

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  • 论现代发展的主流趋向

    大学理念是现代大学发展的信念、理想和追求,具有多样性特征。随着高等教育的国际化、大众化和多元化加速,引导了现代大学理念的变革,表现出以人文性、社会性、创新性和国际性特征为主流的发展趋向。

    《商洛学院学报》 2005年S1期 关键词: "高等教育"," 大学理念"," 发展"," 趋向" 收藏

  • 论耶鲁全球性

    闻名于世的耶鲁大学在300多年的发展历程中,之所以取得骄人的成绩,离不开历任校长正确的办学理念的引导。在全球化时代背景下,耶鲁大学要想继续保持世界一流大学的卓越地位就必须面临改革,找到新的发展方向并以...

    《沈阳师范大学学报(社会科学版)》 2011年04期 关键词: "耶鲁大学"," 雷文校长"," 全球性大学"," 理念" 收藏

  • 知识社会视野下的现代变迁研究一诠释《知识社会中的大学》

    知识社会学是研究知识模式演化与社会发展关系的理论。在知识社会学视野下,知识模式的演化是现代大学理念变迁的动力。知识模式经历了革命的知识模式及求真的知识模式、应用的知识模式、自反性的知识模式的演化轨迹,...

    《重庆高教研究》 2013年1期 关键词: "知识社会学","知识模式","现代大学理念","变迁" 收藏

  • 美国康奈尔本科博雅教育的、课程设置与特点

    康奈尔大学是美国著名的常春藤盟校之一,自由博雅的教育理念在其本科博雅教育中得到了很好体现。本文重点介绍和分析了康奈尔大学本科博雅教育的理念、课程体系设置以及博雅教育的若干特点,并以文理学院为例展开了具...

    《重庆高教研究》 2013年2期 关键词: "康奈尔大学","博雅教育","特点" 收藏

  • 校训中的教育家办——以华南师范及林砺儒为考察中心

    校训研究是研究办学者的办学理念与实践的一种路径。华南师范大学校训“艰苦奋斗,严谨治学,求实创新,为人师表”,既是学校的精神传承,也是对作为教育家的早期创建者林砺儒办学理念的高度概括。林砺儒在主持学院的...

    《重庆高教研究》 2014年2期 关键词: "校训","林砺儒","办学理念" 收藏

  • 经营:英国华威探析

    华威大学经过40多年的发展,现已成为世界著名的创业型大学,通过对其历史发展的研究,得出华威大学之所以能够保持持久的发展与其办学理念有很重要的关系。华威大学始终坚持适者生存和以学术为中心的理念、始终保持...

    《重庆高教研究》 2014年2期 关键词: "华威大学","办学理念","创业型大学","企业家的创新精神" 收藏

  • 可行能力视角下贫困生资助的与管理

    阿玛蒂亚·森把贫困视为是对基本可行能力的剥夺,而不仅仅是收入低下。文章以此为视角,对当前贫困大学生资助的理念与方法进行分析得出:可行能力的发展既是贫困大学生资助的根本价值目标,又是促进贫困大学生综合素...

    《重庆高教研究》 2014年2期 关键词: "贫困生","贫困的脆弱性","识别与评价","资助理念" 收藏

  • 张楚廷内部治述要

    张楚廷先生的大学内部治理理念可以概括为“学为本,师为重,自由为贵,官为轻”。该理念涵盖大学内部治理的逻辑起点、基本战略、价值追求、根本保障等方面,构成一个和谐的有机整体,其根基是人本思想和人文情怀。...

    《重庆高教研究》 2015年1期 关键词: "张楚廷大学内部治理理念述要" 收藏

  • 探 讨

    摘 要: 教学理念是教学活动实施的指导性原则, 文中主要阐述了 大学物理教学中五条基本教学理念, 并分别从每条教学理念的基本含义, 为什 么这样要求及如何落实等三个方面逐一进行分析和探讨。

    《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "物理教学","教学理念","能力素质" 收藏

  • 传承东吴法的苏州王健法学院

    <p>苏州大学王健法学院是东吴大学法学院在大陆的直接传承者。</p>

    《苏州大学学报(法学版)》 2015年3期 关键词: "传承东吴法学理念的苏州大学王健法学院" 收藏

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