大课教学

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随着信息技术的迅速普及,计算机网络教学在高校获得了飞速发展。网络课堂是利用网络课程教学资源,教师与学生或学生与学生之间通过网络进行广泛的交流。其主要特点是传统课堂教学变成了在教师指导下的学生自主学习过...

《现代职业教育研究》 2006年04期 关键词: "网络课堂"," 自主学习"," 转换角色" 收藏

语言学习是实践性较强的系统工程,语言环境对第二语言的习得起着重要作用。由于国情所限,我国大学生的英语学习缺乏真实的语言环境,其英语语言能力的培养和提高受到较大制约。以二语习得等理论为依据,结合当前我国...

《沈阳工程学院学报（社会科学版）》 2009年04期 关键词: "大学英语课堂教学"," 语言学习环境"," 有效策略" 收藏

近年来，英语教学改革日益深化。教育部对全国高校开展了系统且深入的大学英语分级教学，设置个各种学习体系与评价体系，逐步完善了大学英语教学后续教学体系，更能满足高校日益多元化的英语学习要求，也更能满足当下...

《宁波职业技术学院学报》 2012年6期 关键词: "英语教学改革","大学英语分级教学","复合型人才" 收藏

圣约翰大学作为民国时期教会大学的典型代表，在语言教学特别是英语教学上广为称道，培养了大批外交人才。本文通过探求圣约翰大学在课程教学特别是英语教学上的特色，在梳理与补充前人研究的基础上，提出圣约翰大学在...

《重庆高教研究》 2013年4期 关键词: "圣约翰大学","英语教学","社会变迁" 收藏

分析了大学数学教学现状与刚升入大学的新生的数学基础，指出了教与学诸多不相符的事实，提出调查学生数学基础，改革教学内容、动脑动手，开设数学实验，将数学建模融入到课堂教学中去的的教学改革建议，积极培养自主...

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "大学数学","中学数学" 收藏

根据初中学生的认知特点，初中数学教学一般是按照复习旧知，引入新课，探究新知，巩固训练，课堂总结的程序进行。优化初中数学教学，提高初中数学课堂的效率，我们也必须着眼于这几个环节，从优化这几个环节着手。本...

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "五大环节","初中数学" 收藏

本文探讨在多媒体网络环境下对大学英语课堂教学评价体系的创新和完善，突出“以生为本”，让学生参与课堂教学评价，重视评价的反馈作用，以期能够提高英语教学的质量，对教师的专业成长及现代教师角色的多元化起到决...

《考试与评价》 2014年2期 关键词: "以生为本","大学英语课堂教学","评价" 收藏

根据应用型本科人才培养的日标，依据学牛成长和社会发展的需要，提出了实施大学英语基础阶段分《大学英语读写译》和《大学英语视听说》两门课，提高阶段实施ESP相关课程的具体运作模式，并提出了相应的教学评价体...

《宁波职业技术学院学报》 2014年6期 关键词: "应用型本科","分课型教学","评价体系" 收藏

在大学生价值观教育中，课堂是主阵地，课堂教学是主渠道。...

《临沂大学学报》 2015年3期 关键词: "思想政治理论课","哲学社会科学课","专业课","大学生","价值观教育" 收藏

大学开设的体育学科中增加的篮球运动战术,由于在课堂中受到教学手段、教学方式、教学课时、教材内容的多种多样、学生运动体育课堂水平有限等许多方面的影响,导致专业老师在课堂教学中思路构建不清晰,笔者通过在大...

《当代体育科技》 2015年15期 关键词: "大学体育课","篮球战术","教学思路","构建" 收藏