“双师”结构
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中华人民共和国建国初期,“老解放区的教育,首先是中小学教育,在土地改革后有了大的...“师范院校的师资队伍要形成合理的专业结构和年龄结构，加强梯队的建设。特别对于专科学校和教育学院来说，尤为必要。因为这些学校近几年从各方面调来一些人员，专 ...

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构建“双师”结构共同体搭建实践训练新平台
从机电类专业理实一体化课堂教学人手，引入校企合作的“双导师制”教学模式，利用校内、校外导师的紧密分工合作，实施并行培养方式。从课程标准的制定、课程项日的开发实施到课程的考核评价，都注重学生专业技能培训...

《宁波职业技术学院学报》 2012年1期关键词: "双导师制","理实一体化","机电专业" 收藏
基于“双闭合链”模式“双师结构”教学团队的建设与研究
以无锡科技职业学院示范院校的创建为例，以高职数据状态平台为依据，以“双闭合链”模式为理论指导，通过学院的IBM实训基地、物联网学院、服务外包职教集团、德国“双元制”教育中心等为主要办学实践载体，逐步形...

《宁波职业技术学院学报》 2013年6期关键词: "示范院校建设","存在问题","双闭合链","举措成效" 收藏