中小板

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目的:探讨血小板生成素在慢性乙型肝炎血小板减少症患者中的作用。方法:对76例慢性乙型肝炎血小板减少症患者进行血清血小板生成素水平、凝血酶原活动度、骨髓巨核细胞计数检查。结果:血小板生成素水平与凝血酶原...

《中西医结合肝病杂志》 2008年04期 关键词: "肝炎","乙型","慢性"," 血小板生成素"," 巨核细胞"," 血小板减少症" 收藏

<p>讨替格瑞洛联合西洛他唑治疗氯吡格雷抵抗且不能耐受阿司匹林的急性冠脉综合征( ACS)的<br/>疗效与安全性。</p>

《山东医药》 2015年18期 关键词: "替袼瑞洛","西洛他唑","急性冠脉综合征","血小板聚集" 收藏

全球经济复苏艰难曲折，国内经济下行压力持续加大，中国数量众多的中小企业更是面临多重困难和挑战相互交织。近一年来新三板（全国中小企业股份转让系统）的快速发展为广大中小企业开辟一条新的融资渠道。...

《中国乡镇企业会计》 2015年4期 关键词: "新三板","中小企业","融资问题" 收藏

血小板是具有止血功能的血细胞成分，也是炎性病变的重要参与者。研究发现，在脓毒症时，血小板对白细胞募集能力的增强及与之形成聚集体是促进炎性病变的重要因素，而血小板数量减少往往与不良临床结局有关。因此，血...

《天津医药》 2015年10期 关键词: "血小板活化","炎症","脓毒症","真菌","哮喘","综述" 收藏

<p>观察替格瑞洛在发生氯吡格雷抵抗的急性心肌梗死患者经皮冠状动脉介入治疗( PCI)术后抗血<br/>小板治疗中的应用效果。</p>

《山东医药》 2015年15期 关键词: "心肌梗死","经皮冠状动脉介入治疗" 收藏

小学语文中高年级阅读教学“主体多元·合作探究”教学模式包括“激趣导入——合作探究——交流展示——巩固练习”四个环节，研究从导入、展示、练习等几个环节着手，通过典型课例的实践与分析，具体研究教师在教学中...

《数学教育学报》 2015年1期 关键词: "小学阅读","探究式学习","教学模式","电子白板交互性" 收藏

目的观察空腹血糖( FPG)水平对缺血性脑卒巾(IS)患者平均血小板体积(MPV)的影响，并探讨其意义。方法选取IS患者522例（IS组）、Ⅱ型糖尿病患者115例（T2DM组）、健康体检者120例（对...

《山东医药》 2015年16期 关键词: "缺血性脑卒巾","平均血小板体积","空腹血糖" 收藏

互动白板已成为当前普遍应用于中小学的现代化教学多媒体设备，如何更有效合理地使用交互动白板已成为当前刻不容缓的问题。文章通过分析三个互动白板在体育西路小学的应用案例，提升总结出互动白板在小学课堂教学中的...

《教育导刊（上半月）》 2015年10期 关键词: "交互式电子白板","小学课堂","应用策略" 收藏

探讨献血者机采血小板中发生抗凝剂过敏反应的原因。选择2008 年9 月~2014 年8 月在中心血站进行机采血小板的健康献血者1200 例，根据随机抽签原则分为EDTA-K2 组与枸橼酸钠组，各600...

《西南国防医药》 2015年10期 关键词: "献血者","机采血小板","抗凝剂","过敏反应" 收藏