水平评价

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以评价对象所达到的水平、状态与程度为评价对象,进行的价值判断。作为教育系统管理的......做纵向比较,进行自身现状与过去的比较。通过评价判断、划分学校实际办学水平层次,研究对策,采取不同措施和方法进行指导,促进学校办学水平提高。

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