教师质量

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为了建立科学的高职院校教师课堂教学质量综合评价体系，从教学组织、教学手段与方法、知识传授与能力培养、教学态度、教学效果5个方面建立课堂教学质量评价指标体系，采用层次分析法确定指标权重，结合灰统计模型和...

《宁波职业技术学院学报》 2010年2期 关键词: "白化权函数","灰统计","课堂教学质量","高职院校","综合评价" 收藏

为了解普通高校青年教师职业倦怠与工作生活质量的关系，本研究采用教师职业倦怠问卷( MBI)、教师工作生活质量问卷(TQWL)，对491名普通高校青年教师进行了调查研究，结果发现：当前高校青年教师职业倦...

《重庆高教研究》 2013年2期 关键词: "青年教师","职业倦怠","工作生活质量" 收藏

<p>高校教师教学质量评价研究综述</p>

《保定学院学报》 2015年1期 关键词: "高校教师教学质量评价研究综述" 收藏

“卓越计划” 是我国高等教育的重大教改项目，在此背景下， 高校传统教学质量监控体系在监控主体、 监控制度和信息收集及反馈手段 等方面产生了诸多新特点， 该文试图结合教学质量监控体系的新特点，从建立学校...

《科技创新导报》 2015年5期 关键词: "卓越计划","教学质量","监控体系","信息反馈平台" 收藏

教育家霍姆林斯基认为，“师生之间是一种互相有好感、互相尊重的和谐关系，这将有利于教学任务的完成。”古人也曾有“亲其师，信其道”的名言，它深刻而精辟地点明了和谐、融洽的师生关系在教学活动中的重要作用。在...

《课程教育教学研究（德育研究）》 2015年1期 关键词: "和谐师生","关系" 收藏

摘 要： 分析了研究高校教师教学质量评价体系与保障体系的必要性和重要性。 首先对贝叶斯理论进行了深入分析， 接着建立了高校本科教学 质量评价指标体系， 最后分析了影响高校本科教学质量保障体系的因素。 ...

《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "贝叶斯","高校教师","教学质量","评价体系" 收藏

本文在提出和探讨"过程本位"教师教育质量监测模式的内涵与特征基础上,从传统教师教育质量监测制度的局限性、新时代教师教育改革的必然要求和信息技术的发展支撑等方面分析了转向"过程本位"教师教育质量监测的必...

《教师教育研究》 2020年01期 关键词: "过程本位"," 教师教育"," 质量监测"," 实施路径" 收藏