概念认知
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每一个古老的民族,都有自己的认识“数”的经验。似乎人类与生俱来的本领之一,就是数数,...这从现代的一些原始民族和儿童对数概念的认知中可以见到。就是说，远在甲骨文时代以前，人们就应该有“三”的观念，但是甲骨文中有些字是到了后来笔画才固定在 ...

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3-6岁儿童水概念的认知发展研究与教学建议
结合3-6岁儿童有关水概念的学习内容，文章主要采用访谈法展开研究，结果显示：儿童水概念的获得以直接感知为主；儿童水概念认知是一个复杂的状态，如对错参半、有水平差异等。基于研究结果，教师在教学中应善于引...

《教育导刊（下半月）》 2015年7期关键词: "3-6岁儿童","水概念","水的认知研究","幼儿园科学活动" 收藏