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为衡量教学应达到的目标而制定的具体而明确的标准。不同社会制度、不同阶级的教学...中国坚持的德、智、体、美、劳全面发展的质量观为制定教学质量标准的依据,具体做法是:(1)从学生原有知识基础出发,提出经过努力应达到的符合教学大纲要求的各学科 ...
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英语新课标的基本理念是面向全体学生,注重素质教育;整体设计目标,体现灵活开放;突出学生主体,尊重个体差异;采用活动途径,倡导体验参与;注重过程评价,促进学生发展;开发课程资源,拓展学用渠道。基础教育阶...
《课程教材教学研究(小教研究)》 2015年1期 关键词: "课程标准","教学质量" 收藏
目前普通高校教学质量评价越来越以量化的标准作为评价的主要依据,出现了片面倚靠标准等从标准走向标准化的现象。教学质量评价的标准化现象可能会遏制教学过程中的创造性,忽视多元差异,易造成教师的职业倦怠等。在...
《上海教育评估研究》 2015年05期 关键词: "教学质量评价"," 教学质量标准"," 标准化" 收藏
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