课堂学案

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  • 新课标下英语教师角色转变教

    <p>《英语课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。<br/></p>

    《考试与评价》 2014年2期 关键词: "新课标","英语课堂" 收藏

  • 初中英语例分析

    目前初中英语教学过程中,仍然存在学生被动学习,教师枯燥讲解的问题,为了提高学生的学习兴趣,教师应在备课时充分地准备好课堂的导入设计,因为一个生动新颖的导入,就是一节课成功的一半。同时,在教学过程中,教...

    《考试与评价》 2014年1期 关键词: "初中英语","课堂教学","案例分析","句型语法" 收藏

  • 课堂因“错误”而精彩——浅谈小中错误资源的例研究

    学生的学习过程是一个积累的过程,也是一个错误不断显生、修正和完善的过程。学生在学习的过程中,由于自身的年龄特征,常常会出现一些“错误”的认识。这正体现了学生真实的思维,反映出学生在学习知识时的障碍。对...

    《考试与评价》 2015年4期 关键词: "小学数学","错误资源" 收藏

  • 基于新程的初中数特征的例研究

    随着新课程改革的不断深入,初中数学课堂教学有了更丰富的内容,关于新课程初中数学课堂特征也一直研究热点,其课堂特征也成为检验数学课程改革效果的重要指标之一。基于此,文章从促进学生学习与发展的基础上,对当...

    《新课程评论》 2015年10期 关键词: "新课程","初中数学","课堂特征","案例" 收藏

  • 翻转结合例式教模式在局部解剖学中的应用

    目的分析翻转课堂结合案例教学模式在局部解剖学教学中的应用效果。方法随机选择潍坊医学院2016级临床医学专业4个班级为研究对象,两个班为实验班,另外两个班为对照班。实验班采取"翻转课堂+案例式教学"的模...

    《基础医学与临床》 2020年04期 关键词: "案例式教学"," 翻转课堂"," 局部解剖学" 收藏

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