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人进行思考、分析、判断、推理等精神活动的自由,是不受限制的、不可剥夺的权利。思想...根系于人类理性信仰的思想自由才具生命力。当然,就是在自由和法治社会,思想一经表达为意见或见诸行动,就不可能是绝对的了。业已外化为意见或行为的思想就有可能 ...
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当前,在我国教育依然难以真正实现人的自由全面发展的情形之下,对作为马克思教育思想重要组成部分的人的自由全面发展思想的核心内涵及其中国化的历程进行探析,想必会对我国教育的进一步发展意义重大。...
《济宁学院学报》 2015年1期 关键词: "马克思","教育","人的自由全面发展","中国化" 收藏
马克思认为自由是人的本质,也是每个人的应有权利。自由具有历史性、阶级性,与人的社会属性密不可分。自由的实现依赖于法律的保障,但是自由并非无所约束,法律保护自由但也是自由的界限。马克思认为,只有在消灭了...
《社会主义研究》 2020年01期 关键词: "马克思"," 人的本质"," 自由"," 法治" 收藏
现有的OLSR中能够完成对全网路由信息的交互,但是随着节点的移动速度增加,网络拓扑也在快速动态变化,从而导致了路由信息更新慢,网络性能下降,端到端时延大、包丢失率增加和节点吞吐量小等问题.针对上述问题...
《北京交通大学学报》 2020年02期 关键词: "Q-Learning思想"," OLSR"," 路由策略"," 节点移动性"," 路由路径" 收藏
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