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小学语文科是基础工具性质的学科。小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。......)的教学,以及朗读、默读、背诵、复述等训练。这里应突出以“读”为中心的训练,切实培养学生阅读能力和认真阅读的习惯,掌握读书的基本方法。
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“讲读式”和“对话式”的阅读教学,都是指向课文内容的理解与感悟,忽视语言学习与语言实践,造成了学生写作能力的低下。2011版《课标》颁布以后,学习语言文字运用,逐渐成为有关阅读教学内容的共识。但是,语...
《教育导刊(上半月)》 2015年4期 关键词: "阅读教学内容","语用","写作技能","写作素养" 收藏
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