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教学原则之一。教学中利用学生的多种感官和已有经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接......观教具、直观方式；使用直观教具时，语言指导与启发思考相结合，充分利用直观材料培养学生观察能力，引导对直观材料进行比较、分析、综合、抽象、概括等 ...
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