教育文化

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根据教育部《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》的要求 ,从七个方面 ,即一是瞄准一大目标 ;二是把握两个尺度 ;三是避免三个冲突 ;四是做到四个结合 ;五是围绕五个提高 ;六是开辟六种途径 ;七是...

《昆明冶金高等专科学校学报》 2002年01期 关键词: "高职院校"," 文化素质教育"," 体系构建" 收藏

近年来的实践证明,大力发展城市广场文化,是对人民群众进行思想道德素质教育和科学文化素质教育的良好途径。随着经济的发展和市民小康生活的宽裕,广场文化日益成为中国大陆城市文化中最活跃的娱乐与休闲方式。丰富...

《学子》 2004年07期 关键词: "广场文化"," 继续教育" 收藏

在分析安全文化概念和内涵的基础上,阐述教育在安全文化传播和发展中的重要性。安全文化教育应该是全民的、多种方式进行的,其内容除了安全科学知识与技术外,还应包括安全的工作行为、安全的生活方式、安全的心理等...

《华北科技学院学报》 2008年03期 关键词: "安全文化"," 安全教育" 收藏

在我国非物质文化遗产面临急剧流变和消失的背景下，高校已成为非物质文化遗产保护、传承的重要力量。但是日前高校对非物质文化遗产的教育传承模式没有形成好的经验。服务学习是一种将服务与课程学习相结合的经验教育...

《宁波职业技术学院学报》 2011年6期 关键词: "服务学习","非物质文化遗产","教学模式" 收藏

中国传统文化教育意在提高全国各族人民对中华民族优秀文化的认识,学校作为教人育人的专业场所,必须进一步重视和加强传统文化教学。本文针对现阶段传统文化教育中存在的诸多问题加以研究,并提出了相应的解决对策,...

《现代阅读(教育版)》 2013年10期 关键词: "传统文化"," 教育"," 问题"," 对策" 收藏

本文在为贯彻党十七大精神而撰写的《高等学校文化素质教育的今日审视》一文基础上，为贯彻党的十八大精神、为圆中国梦而撰写。论文先后就文化、基因、教育、素质四个方面展开了论述，认为文化是人类社会的“基因”，...

《重庆高教研究》 2013年4期 关键词: "文化素质教育的今日再审视" 收藏

探究大学责任的问题，是关乎大学合法性存在的根本问题。林文庆执掌厦门大学校长期间，从文化传承、人格教育及社会感化等方面提出了对于大学责任观的独到见解，并且竭力付诸于实践之中。积极地探究林文庆大学责任观的...

《重庆高教研究》 2013年2期 关键词: "大学责任","林文庆","文化传承","人格教育","社会感化" 收藏

任何国家的大学都不仅仅是人类知识生产的平台，而且是其民族文化传承与创新的基地。作为国民教育的最高层次，大学的传统文化教育的目标就不能仅仅停留在提高文化修养、培养道德水平的层次，而是要成为文化战略目标，...

《文学与文化》 2014年4期 关键词: "文化" 收藏

党的十八大指出:"加强反腐倡廉教育和廉政文化建设"[1]的总体目标。作为高等教育机构,更应该发挥高校的优势和功能,抓住机遇,切实做好廉洁文化教育。当代中国,社会转型期各种矛盾和问题不断出现,反腐倡廉更...

《重庆行政(公共论坛)》 2014年01期 关键词: 收藏

联合国教科文组织倡导跨文化教育之目的在于文化融通，实现跨文化教育目的需要文化融通的智慧，其策略体现在不同文化之间的相互理解、认同、学习与吸收等方面。...

《重庆高教研究》 2014年3期 关键词: "跨文化教育","文化融通","智慧" 收藏