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1958年12月生,中共党员,硕士研究生文化,1981年参加教育工作。现任广西师范大学附属外国...在教学中,采用“重复性教学法”和“双重活动教学法”相结合,构建了中学英语教学新模式——双重交互活动教学法。长期担任高中毕业班教学,所教班级 ...
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高职岗位英语课程改革,改变了传统单向、普适型的基础英语教学,为培养“职业素能够强”、“职业知识够用”的能直接上岗的服务类专业应用型人才奠定了基础,但高职岗位英语教学在实施过程中还存在许多误区,为有效开...
《宁波职业技术学院学报》 2010年3期 关键词: "岗位英语","误区","教改理念","模式" 收藏
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