非专业英语

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随着社会对既懂外语又懂专业的双语人才、复合型人才的需求日益迫切,如何有效地开展非英语专业院系的英语教学、培养更多适应需求的人才,已经成为各高校共同关心和研究的课题。本文在总结和分析调研结果的基础上,对...

《北京第二外国语学院学报》 2008年10期 关键词: "非英语专业"," 课程设置"," 双语教学" 收藏

<p>通过对宁波职业技术学院非英语专业的维吾尔族学牛的英语学习风格进行调查研究，采用问卷调查和访谈的形式收集数据，在分析数据的基础上，对这一对象的大学英语教学策略提出建议。<br/></p>

《宁波职业技术学院学报》 2013年1期 关键词: "维吾尔族学牛","英语学习风格","教学策略" 收藏

新晋本科院校面临着生源英语较差方面的劣势，对于英语教师来说了解学生的学习和翻译习惯较为重要。而读者是翻译中不可或缺的一维，没有读者的参与，翻译本身是无意义的。本文以普洱学院为例以调查问卷和资料收集的方...

《高教学刊》 2015年22期 关键词: "新晋本科院校","翻译","读者意识" 收藏

非双语方向学前教育专业的英语教学存在很多问题，如课程设置的缺陷、专业英语师资的匮乏、教材选用上的地域性、学生的学习兴趣得不到调动、教学模式陈旧等。因此，对教学策略的研究探索是进行教学改革的有效手段。可...

《河北民族师范学院学报》 2015年4期 关键词: "学前教育专业","英语教学","现状","策略" 收藏

英语语用能力是跨文化交际能力中不可或缺的重要组成部分， 在国际化交流过程中起到至关重要的作用。 而目前， 高师院校非英语专业 学生的英语语用能力的培养存在很大问题， 传统的英语教学模式导致了学生的英语...

《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "高师院校","非英语专业","语用能力","培养模式" 收藏

英语教学不仅仅是简单的语言教学,还要与文化教学相结合,注重学生跨文化交际能力的培养。英语教师应将英语教学放入跨文化交际环境中,要让学生明白中英文化差异并培养学生的跨文化交际意识和能力,从而使他们能用英...

《山东农业工程学院学报》 2017年02期 关键词: "语用失误"," 跨文化交际能力"," 跨文化交际意识" 收藏

该文通过对非英语专业大学生实施归因训练发现:实验班学生的成功归因与失败归因的均值均比前测中的高,其中,失败归因的均值指数水平有显著差异。实验班学生的成败归因指数水平均高于控制班学生的均值指数水平,且在...

《海外英语》 2017年07期 关键词: "非英语专业大学生"," 归因训练"," 实验研究" 收藏