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学校培养某一专业的专门人才应达到的规格要求。这种规格要求既要反映社会生产和科技发展...我国广播电视大学的专业培养目标是：培养社会主义建设需要的、德智体全面发展的应用型高等专门人才。其专业培养目标要全面体现在教学计划之中。
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高职教育人才培养日标的定位，是整个社会、企业对高职院校培养的学牛接受与否的关键所在，是高等职业教育教学的基本依据。通过对建筑T程技术专业“411”模式培养日标的定位，对影响高职教育培养日标定位的凶素进...
《宁波职业技术学院学报》 2010年4期 关键词: "培养日标","定位","因素","特色" 收藏
文章探讨了中高职人才培养的学前教育专业之间的有效连接，在此基础上，提出了相应的解决对策。...
《天津中德职业技术学院学报》 2015年5期 关键词: "学前教育专业","中高职教育","人才培养","衔接" 收藏
由于对就业导向教育的理解偏差、对人才市场需求信息的匮乏等原因,会计教育目标取向与人才市场要求相比,目前存在较大的偏差。文章分析了会计人才培养趋势，通过与国外近年变动情况的对比，对在新形势下如何培养应用...
《中国乡镇企业会计》 2015年3期 关键词: "应用型本科","会计专业人才","培养目标","对策" 收藏
伴随着我国素质教育的深化变革和实施以及现代化体育教育的与时俱进,我国高校体育教育事业得到了突飞猛进的发展历程。...
《当代体育科技》 2015年14期 关键词: "体育教育","基础教育课程改革","专业目标培养","课程设置","策略" 收藏
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