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公元前十二世纪到现代的世界各国的德育观点、德育理论及学说的总称。主要指西方各国在不...但他并不否认后天训练的意义,认为后天的训练可以使天生的美德有所长进。柏拉图直接继承和发展了苏格拉底的思想,建立起“善的理念”的道德理论体系。在柏拉图看 ...
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